【中国税务报】让青少年税收普法既“有意义”又“有意思” -九游会真人

　　青少年税收普法工作意义重大。习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。” 

　　税收普法工作是青少年法治教育的重要一部分，在青少年群体中开展税收普法意义有三：一是普及法律知识，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必须了解和遵守的税法常识，帮助他们养成税法遵从意识，培育法治观念；二是规范行为习惯，帮助青少年明晰必须遵守的法律行为规范，违法会面临什么样的处罚，帮助他们规范自身行为，养成自觉遵守税法的行为习惯。三是践行法治理念，树立法治信仰，引导青少年参与税收实践，形成对依法纳税的价值认同、制度认同，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 

　　青少年税收普法工作任重道远。青少年税收普法工作要从“学习税法更加生动”“税法理念更加深入”“税法普及更加精准”三个方面持续发力。税收知识专业性强，因此在青少年税收普法工作中一定要体现生动性、趣味性，只有如此才能让青少年群体更易接受和掌握；青少年对一切知识都充满渴望，相较于成年人，税收法治理念更容易被青少年群体所接受，应该进一步加大对税收法治理念的宣传力度，让法治理念更加深入人心；税收普法应该更加精准，青少年群体可以分为儿童、少年、青年等不同阶段，在不同阶段，税收普法工作的形式、内容应当体现差异性，例如在儿童群体中，主要是树立诚信纳税、纳税光荣等意识，而不是将税种知识作为儿童群体宣传的重点。 

　　做好税收普法宣传工作，既是助推税收事业高质量发展、优化税收营商环境的必要之举，也是深入落实全面依法治国要求的生动实践。国家税务总局福建省税务局组建税收“蒲公英”普法志愿服务队，将税收普法工作与“枫桥式”税务分局（所）建设相结合，将税收普法工作延伸至基层税务机关，通过形式多样的普法活动，让税收普法这件“有意义”的事变得更加“有意思”，让税收普法既“上云端”又“接地气”。特别是在青少年税收普法上创新思路、寓教于乐，推出“蒲公英 税税乐”税法研学模式，打造“一个税收体验公园 一个税法研学课堂”的研学教育体系，通过为不同学龄的学生组织不同的研学课程，进一步提升青少年税收普法的针对性，同时在研学过程中，加入多款互动游戏，让学生在游戏中巩固税法知识，研学活动更有趣味性和实效性。 

　　育人以法，润物无声。以生动、科学的方式开展青少年税收普法工作，让税收法治意识在每一个青少年心中生根发芽，才能更好促进青少年健康成长、全面发展，培养社会主义合格公民，加快社会主义法治国家的建设进程。 

　　（作者系国家税务总局税务干部学院副院长）